Диалог как основа понимания: в НГПУ прошла конференция по вопросам преподавания иностранных языков

Организаторами конференции выступают Новосибирский государственный педагогический университет, Пермский государственный национальный исследовательский университет, Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, Армавирский государственный педагогический университет».

– Разговоры об иностранном языке в современной ситуации обладают особой остротой – социальной, культурной, экономической, политической. Мы обсуждаем, какие языки преподавать, как их преподавать в школе и в вузе, какова судьба языковедческих и научных дисциплин в лингвистике и филологии. Это насущные вопросы, которые стоят не только перед отдельно взятой конференцией, это социально-значимые темы, связанные с нашими базовыми ценностями, – подчеркнула проректор по научной работе Татьяна Александровна Ромм, открывая конференцию.

– На пленарном заседании выступили преподаватели и эксперты из Санкт-Петербурга, Перми, Иваново, Томска, Республики Дагестан. Их доклады были очень интересными и познавательными. Спикеры говорили о животрепещущих в сегодняшней геополитической ситуации вопросах знания своей культуры, уважения к другим культурам, межэтнического взаимодействия, освещали проблемы использования искусственного интеллекта в образовании, рассматривали необходимость и способы профессиональной подготовки инициативного мотивированного учителя иностранного языка, – отметила декан факультета иностранных языков НГПУ Екатерина Алексеевна Костина. 

Работа конференции проходила по 11 секциям, часть из которых проводилась в смешанном формате либо онлайн. 
Секция 1 «Лингвометодические аспекты преподавания китайского языка как иностранного»
Секция 2 «Теоретические и практические аспекты филологии, лингвистики и перевода» 
Секция 3 «Теория и методика обучения иностранным языкам в средней и высшей школе»
Секция 4 «Актуальные проблемы романо-германистики и методики преподавания иностранных языков»
Секция 5 «Категоризация и моделирование в лингвистике» (онлайн)
Секция 6 «Междисциплинарные исследования художественного текста» (в смешанном режиме)
Секция 7 «Теоретические и практические аспекты филологии, лингвистики и перевода» (онлайн)
Секция 8 «Теория и методика обучения иностранным языкам в средней и высшей школе» (онлайн)
Секция 9 «Семантика, прагматика, дискурс» (онлайн)
Секция 10 «Мягкие навыки VS надпрофессиональные компетенции в языковом образовании» (онлайн) 
Секция 11 «Синергия онлайн и офлайн-образования: вызовы времени или панацея?» (онлайн)

Освещаемые в докладах вопросы касались межкультурной коммуникации, использования цифровых технологий в образовательной и воспитательной деятельности. 

Алина Кириенко

#Факультет иностранных языков 

Поделиться: