Цель форума – организация диалога между обществом и образовательными организациями, педагогическими работниками, учеными для обсуждения актуальных вопросов устойчивого развития образования в Сибирском регионе.
Уникальность Форума обеспечивается интерактивным характером программы, в которую может заявить себя любая образовательная организация, разнообразием площадок, в том числе – площадок партнеров НГПУ, диалоговым характером реализации содержания Форума.
Программа Форума представлена тематическими треками, мероприятиями-спутниками, событиями культурной интеграции, в рамках которых будут проходить конференции, открытые лекции, дискуссионные и стажировочные площадки, мастер-классы, круглые столы, неформальные встречи, научно-методические семинары и практикумы, вебинары, форсайт-сессия, тематические выставки, экскурсии. Эффективные практики будут представлены на странице Форума на сайте НГПУ.
В работе форума примут участие ведущие специалисты в области образования, представители органов исполнительной и законодательной власти, руководители образовательных организаций, ветераны педагогического труда, почётные работники среднего и высшего образования РФ, студенты высших учебных заведений и обучающиеся школ, выпускники НГПИ–НГПУ.
Форум станет площадкой для презентации имеющегося опыта и обсуждения вопросов образования, осуществляемого образовательными организациями разного типа, уровня и ведомственной подчиненности, которые объединены общей логикой реализации задач развития образования на период до 2040 года.
Направления работы форума:
Тематический трек 1. Образование нового времени: ценностно-смысловые векторы. Вечные ценности и меняющиеся стандарты: как построить ценную для человека образовательную траекторию. Педагогический дизайн образовательной системы. Неформальные образовательные форматы.
Тематический трек 2. Лидерство педагога: автор своей профессиональной судьбы. Формирование профессиональной субъектности в образовании: развитие карьеры и проектирование профессионального роста педагога. Личностный рост педагога и рост в профессии: профессиональная позиция роста.
Тематический трек 3. Школа и общество: путь к успеху. Государственные требования как фундамент деятельности и базовый набор единых требований к школе. Возможности школы и степень свободы в интерпретации государственных требований. Школа - территория надежд и перемен.
Тематический трек 4. Университеты для нового образования. Научно-исследовательский и инновационный потенциал сферы образования. Университет – центр развития науки и технологий. Ключевые направления научных исследований в образовании. Перспективы и векторы развития научных исследований в педагогическом университете.
Тематический трек 5. Образовательная дипломатия: новый уровень диалога. Развитие направлений международного сотрудничества в сфере образования. Академическая мобильность. Разнообразие форматов международного взаимодействия в образовательной кооперации. Совместные образовательные проекты.
Тематический трек 6. Молодежь Новосибири.
Архитектура форума
Тематические треки – «стержневые» конференции:
Мероприятия-спутники («90-летие НГПУ», «Выставка научных достижений «Наука рядом», Бесшовность образования, «Студенческий диалог», «Деловая программа» и др.)
Культурные интеграции (арт-встречи, IT-искусство, студенческие активности, концертные программы и др.)
У Форума работает сайт, где подробно рассказывается о каждом из тематических треков предстоящего форума, размещена информация о руководителях и членах Оргкомитета и Программного комитета форума, приводятся контакты организаторов. Также здесь можно получить подробную информацию о проводимых в рамках форума конференциях и зарегистрироваться онлайн для участия в их работе.
Дорогие друзья! Примите самые искренние поздравления с Днем Победы!
В НГПУ, подведомственном Минпросвещения России, второй год реализуется акция «Бессмертный полк НГПИ-НГПУ»: на главной странице сайта и мониторах университета транслируется галерея памяти фронтовиков, тружеников тыла, детей войны и участников специальной военной операции. В этом году лента объединила 353 фотографии.
