Специалистами кафедры педагогики и психологии ИИГСО НГПУ издана монография «Социально-педагогическое сопровождение иностранных несовершеннолетних обучающихся, плохо владеющих русским языком».
Книга подготовлена авторским коллективом под руководством доктора педагогических наук, профессора кафедры педагогики и психологии ИИГСО Зои Ивановны Лаврентьевой. Среди авторов – доктор социологических наук, доцент Наталья Вениаминовна Гуляевская, доктор педагогических наук, доцент Елена Васильевна Киселёва, кандидат педагогических наук доцент Олеся Алексеевна Лаврентьева, кандидат педагогических наук Елена Евгеньевна Леонова и кандидат педагогических наук доцент Артём Геннадьевич Шабанов.
– Одна из наиболее остро стоящих задач перед сферой образования Новосибирской области, обозначенных в 2023 году министром образования региона Марией Наильевной Жафяровой – подготовка педагогов к работе с детьми, плохо говорящими на русском языке. За решение этой задачи взялась наша кафедра. К этому времени 9 человек у нас прошли обучение по программе «Социально-педагогическое сопровождение детей мигрантов», они защитили магистерские диссертации, материал которых и вошёл в состав новой монографии. Приведённые в книге статистические данные относятся именно к тем образовательным организациям, где работают наши бывшие магистранты, - рассказала Зоя Ивановна Лаврентьева.
Коллективная монография состоит из нескольких блоков, которые раскрывают разные аспекты проблемы: социально-педагогическое сопровождение детей мигрантов в дошкольных и школьных образовательных организациях, учреждениях дополнительного образования, вузах, работа с семьями мигрантов, подготовка педагогов для работы с детьми мигрантов и их родителями. В целом книга призвана дать ответ на вопрос, каким образом можно помочь детям из семей мигрантов, несмотря на плохое знание русского языка, успешно адаптироваться в российской образовательной системе. Для этого в неё включены программы педагогической поддержки таких детей, диагностические карты и другие методические материалы.
– Эта тема стала особенно актуальной в свете нового закона о запрете зачисления в школы детей мигрантов, не владеющих русским языком. Преподаватели НГПУ также проводят семинары-совещания для школьных учителей по социально-педагогическому сопровождению детей мигрантов – такие семинары состоялись на базе школ № 128 и № 194 города Новосибирска и Краснояровской школы № 30 Новосибирского района, – отмечает Зоя Ивановна Лаврентьева.
Как подчёркивает Зоя Ивановна, для Новосибирской области это первое подобное исследование, опыт же, накопленный в Москве и других регионах России по сопровождению плохо владеющих русским языков детей мигрантов, отображён в монографиях и статьях, включённых в библиографический список новосибирского издания (всего 29 наименований).
Монография предназначена для исследователей проблем современного образования, работников психолого-педагогической сферы, студентов, аспирантов и преподавателей вузов.
Виталий Соловов
17 апреля в НГПУ состоялось совещание, посвященное обновлению инфраструктуры вуза в 2026 году. Проект реализуется при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации в рамках федерального проекта «Педагоги и наставники» национального проекта «Молодёжь и дети».
15 апреля, в День экологических знаний, студенты ИЕСЭН НГПУ, подведомственного Минпросвещения России, приняли участие в VII Международном экологическом диктанте.
15-16 апреля в ИМиСК НГПУ, подведомственного Минпросвещения России, проходила Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Новая реальность: экономика, менеджмент, социальные коммуникации».
