НГПУ
НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Профессор НГПУ написал книгу о том, как железная дорога стала частью мировой культуры


10 августа 2026
Какие ассоциации возникают у вас, когда речь заходит о железной дороге в искусстве? Наверняка вспоминаются фильмы – «Баллада о солдате» Григория Чухрая или «Вокзал для двоих» Эльдара Рязанова – сцены в поезде и на перроне, проводы, встречи, неизбежные расставания. В литературе на ум приходит некрасовская «Железная дорога» с её знаменитыми образами народного труда или толстовская «Анна Каренина» – судьбоносная встреча на перроне и трагический финал, навсегда связанный с поездом.

А в музыке, пожалуй, самый известный пример – «Попутная песня» Михаила Глинки. Этот ряд можно продолжать долго, и за каждым произведением – своя эпоха, своё восприятие железной дороги. Но все вместе они показывают, насколько глубоко этот образ проник в культуру и как по-разному искусство осмысляло техническое чудо, изменившее мир. Именно этому многогранному образу – от первых паровозов до современных скоростных магистралей – посвящена изданная в Новосибирске монография «Образ железной дороги в искусстве XIX–XXI веков» доктора культурологии, профессора кафедры народной художественной культуры и музыкального образования ИКиМП НГПУ Елены Александровны Мальцевой.

Интерес к железнодорожной теме в сибирском мегаполисе очевиден – город вырос и состоялся благодаря строительству Транссибирской магистрали, связавшей центр России с Дальним Востоком. Более того, именно инженеры-путейцы стояли у истоков городской культуры – по их инициативе и под их руководством в Ново-Николаевске были построены первая школа, первая библиотека, первый храм, и в этом проявляется та многогранная роль, которую железная дорога играет в мировой культуре.

Железная дорога, родившаяся в начале XIX века, стала одним из крупнейших и передовых технологических мегапроектов, приведших к масштабным изменениям не только в технической сфере культуры, но и в других ее областях. Влияние железной дороги на культуру оказалось настолько значительным, что в научных исследованиях общепринятой стала идея о том, что железная дорога породила современный мир. Она объединяла территории в единое политическое и экономическое пространство, стимулировала промышленный рост и урбанизацию, распространяла культурные достижения, меняла восприятие времени и пространства, трансформировала ландшафты, стандартизировала время и, пройдя путь от элитарного до массового транспорта, кардинально повысила мобильность населения.

Существенно изменяя действительность, железная дорога становилась объектом пристального внимания мастеров искусств. Произведения, запечатлевшие этот феномен и осмысливающие его, появились сразу после открытия первых дорог общественного пользования и продолжают создаваться по сей день. Художественное осмысление железной дороги происходит в области всех видов искусства, во всех странах, организовавших железнодорожное сообщение. В монографии Елена Александровна Мальцева обратилась к тем видам искусства, в которых художественный образ данного технического объекта представлен наиболее полно и многогранно – это живопись, графика, скульптура, архитектура, литература, музыка, театр, кино.

Каждый вид искусства осваивал эту тему по-своему. Живопись, графика, скульптура и архитектура создали её зримый облик, показали, как железная дорога вписывается в природу и городскую среду, наделили её символическим значением. Литература и музыка обратились к чувственной стороне: слово и звук передали переживания, связанные с путешествием, впечатления от движения, смену ритмов и настроений. Театр и кинематограф соединили визуальные и эмоциональные средства, отразив главное – как железная дорога изменила представления о пространстве и времени.

Художественный образ железной дороги интересен тем, что в нём соединяются и реальные черты технического объекта, и те смыслы, эмоции, символы, которые он порождает в человеческом восприятии. Со временем в искусстве сложились общие, понятные разным культурам традиции изображения железной дороги.

К настоящему времени сложился устойчивый круг идей и приёмов, с помощью которых искусство говорит о железной дороге. Исследование Елены Александровны Мальцевой обобщает этот опыт и позволяет увидеть общие закономерности в том, как культура осваивает значимые технические новшества.

По информации ИКиМП НГПУ

Поделиться:
ДРУГИЕ НОВОСТИ
10 августа

В 2026/27 учебном году в российских школах продолжится системное изучение искусственного интеллекта (ИИ) в рамках уроков информатики. Ученикам предстоит познакомиться с базовыми понятиями – разобрать, что такое ИИ и машинное обучение, изучить области применения этих технологий. На углубленном уровне школьники смогут освоить типовые задачи анализа данных, а также принципы работы, возможности и ограничения ИИ-технологий.

09 августа
Представьте: вы приезжаете в незнакомый город с рюкзаком и секатором, чтобы обрезать сухие ветки. А через неделю у вас появляется 9 новых друзей, вы влюбляетесь в Казань и готовы ехать в нее снова хоть завтра. Именно так звучит история Данилы Малышевича, студента 1 курса магистратуры ИИГСО, который попал в Волжско-Камский заповедник Школы Фонда Владимира Потанина — 2026.
08 августа
Дорогие родители, признайтесь честно: сколько раз вы ловили себя на мысли, что ваш ребёнок, способный собрать сложнейший пазл на планшете, теряет интерес к делу спустя три минуты в реальном мире? Что малыш, выполнивший или прошедший десяток занятий по «эмоциональному интеллекту», всё равно впадает в истерику, когда у него не получается башня из кубиков? Вы не одиноки.