Минпросвещения России подготовило комплекс мер по совершенствованию преподавания музыки и изобразительного искусства в школах. Он предусматривает обновление образовательных программ, создание единых государственных учебников и оснащение кабинетов современным оборудованием. О значении этих изменений для подготовки будущих педагогов рассказала директор Института культуры и молодежной политики НГПУ Ольга Капустина.
Новые подходы обсудили на Всероссийском форуме учителей музыки и изобразительного искусства, который прошел 6–7 ноября в Москве. На пленарном заседании министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов подчеркнул важную роль этих предметов в формировании мировоззрения школьников, духовно-нравственных ценностей и уважения к культурному наследию страны.
«Музыка, изобразительное искусство – это наше достояние, то, что объединяет нашу страну. Это также важнейшие предметы в системе образования и воспитания. Они формируют личность, мировоззрение ребенка. Важно неформально относиться к их преподаванию, чтобы ученикам было интересно», – отметил Сергей Кравцов.
Особое внимание министр уделил необходимости укрепления межпредметных связей. Содержание уроков музыки и изобразительного искусства предлагается теснее связывать с литературой, историей и другими дисциплинами, формируя единую систему духовно-нравственного воспитания школьников.
По словам директора ИКиМП НГПУ Ольги Капустиной, обозначенные на форуме направления соответствуют задачам, которые сегодня стоят перед педагогическими университетами.
«Слова Сергея Кравцова о необходимости неформального подхода к преподаванию музыки и изобразительного искусства подтверждают важность выбранной нами образовательной стратегии. Качество подготовки будущего учителя напрямую связано с возможностями образовательной среды, в том числе с ее техническим оснащением. Наша задача – научить студентов проводить интересные, нестандартные уроки искусства, сочетая академические традиции с современными цифровыми технологиями.
При этом учитель должен не только владеть своим предметом, но и уметь включать его в общую систему воспитания, выстраивать связи с историей, литературой и другими дисциплинами. Обновление оборудования важно сопровождать развитием методик и новых форматов занятий. Форум обозначил ориентиры, а наша задача – подготовить специалистов, способных воплотить их в школьной практике», – подчеркнула Ольга Капустина.
В ходе форума также обсудили современные методики преподавания, использование цифровых технологий и роль искусства в гармоничном развитии личности. Сергей Кравцов вручил педагогам ведомственные награды Минпросвещения России.
Организаторами мероприятия выступили Минпросвещения России, Институт содержания и методов обучения имени В. С. Леднева и мультимедийный исторический парк «Россия – Моя история».
