Умные или творческие: в НГПУ исследовали соцсети как «зеркало» когнитивных способностей

На заре массового распространения компьютерных технологий, в самом начале XXI века, считалось, что чрезмерная увлечённость Интернетом и другими средствами цифровых коммуникаций – что-то сродни пристрастию к табаку или алкоголю и является аддиктивным поведением. С того времени технологии прочно вошли во все сегменты нашей жизни, с их помощью люди учатся, работают, делают покупки – и таким образом время, проведённое в сети, теперь нельзя считать показателем каких-то отклонений в поведении человека. Значит, эти показатели, должны быть другими. Какими – и постарались выяснить Юлия Михайловна Перевозкина и кандидат психологических наук, доцент кафедры практической и специальной психологии НГПУ Альбина Сергеевна Тишкова. Итоги их исследования были подведены в статье, опубликованной в 3-м номере научно-практического журнала «Человеческий капитал» за 2024 год.

Исследователи протестировали 84 студентов НГПУ в возрасте от 19 до 24 лет, предложив им ответить на 40 вопросов анкеты. Результаты ответов на три из этих вопросов они проанализировали в статье.

– Два из вопросов звучали так: «Публикуете ли вы посты в личном профиле в наиболее часто используемой социальной сети?» и «Являетесь ли вы активным участником обсуждений каких-либо публикаций (постов) в социальных сетях?» Ответы показали, что у тех, кто больше погружен в интернет-среду не только по времени, но и по действиям, когнитивная составляющая представлена в меньшей степени. Интеллектуальные способности больше развиты у тех, кто менее активен в интернете. Но творческая составляющая, наоборот, выше у тех, кто в сети активнее, – рассказала Юлия Михайловна.

«Чем больше индивид проявляет активность в интернет-пространстве, обсуждая какие-либо публикации в социальных сетях, тем выше у него представлены способность предлагать разнообразные идеи, подходить к проблеме с разных сторон, использовать различные стратегии решения и оставаться долго открытым новому», – делают вывод авторы исследования.

Третий вопрос был таким: «В социальной сети вы предпочитаете создавать образ, который соответствует вам в реальной жизни?» Выяснилось, что те пользователи соцсетей, которые публикуют на своих страницах свои реальные фото, обладают более высоким интеллектуальным потенциалом, чем те, кто использует для самопрезентации другие изображения. При этом творческая составляющая у вторых снова выше, чем у первых.

Результаты этого исследования могут найти несколько вариантов применения. Один из них – это создание новых подходов к обучению студентов цифровой грамотности, выработке у них умений обезопасить себя в цифровом пространстве.

– Молодые люди, у которых творческая составляющая превалирует над интеллектуальной, не всегда понимают риски, с которыми сталкиваются в сети, и могут в итоге оказаться жертвами киберпреступности. Также важно научить современную молодёжь, которая привыкла доверять информации в интернете, искать её первоисточники, опираться на научные статьи, а не на те страницы, которые в первую очередь выдаются поисковиками при запросах, – поясняет Юлия Михайловна Перевозкина.

Другой актуальный аспект исследования лежит в плоскости психологии: страница в соцсети, точнее, используемые на ней изображения, могут говорить о психологических проблемах её владельца, выражающихся в непринятии себя, желании казаться лучше, быть востребованным, или в страхе самопрезентации.

Виталий Соловов