В НГПУ продолжается подготовка вожатых для Российских студенческих отрядов

Программа направлена на подготовку студентов к работе в детских оздоровительных лагерях и других организациях отдыха детей. Участники получают не только теоретические знания, но и практические навыки, необходимые вожатому в ежедневной работе: от организации игр и мероприятий до разрешения конфликтных ситуаций и создания безопасной, доброжелательной атмосферы в детском коллективе.

В рамках очередного блока обучения прошли практические занятия, посвященные взаимодействию с детьми, организации досуга и работе с групповой динамикой. Преподаватель Института непрерывного образования НГПУ Анна Александровна Иванова провела занятие по управлению конфликтными ситуациями в детских лагерях. Студенты обсудили, как распознавать причины конфликтов, учитывать потребности, эмоции и особенности поведения детей, а также какие действия помогают вожатому сохранять спокойствие и выстраивать конструктивный диалог.

Особое внимание было уделено практическим упражнениям. Будущие вожатые разбирали ситуации, с которыми можно столкнуться в лагере, учились видеть за поведением ребенка его состояние и потребности, а также отрабатывали способы мягкого разрешения напряженных моментов в отряде.

Занятия также провели преподаватели Института культуры и молодежной политики НГПУ. Татьяна Сергеевна Матова рассказала об организации мероприятий: как продумать идею, распределить роли, вовлечь детей разного возраста и сделать событие не формальным, а по-настоящему интересным для участников. Вадим Дмитриевич Криворотов провел практический блок, посвященный игровой деятельности. Студенты познакомились с игровыми форматами, которые помогают сплотить отряд, снять напряжение, включить детей в общение и создать эмоционально комфортную среду.

По словам участников, обучение помогает не только получить новые знания, но и почувствовать себя увереннее перед будущей работой в лагере. Студентки НГПУ Дарья Ковалёва и Дарья Несытная отметили, что занятия сочетают полезную информацию и большое количество практики.

— Мы ходим на занятия с начала апреля. Общее впечатление очень хорошее: много нужной информации и одновременно много практики, игр, песен. Особенно полезным было занятие по песням. Нас учили не просто петь, а проживать песню, чувствовать ритм, понимать атмосферу. Это очень важно для работы с детьми, — поделились студентки.

Для некоторых участников программа стала возможностью систематизировать уже имеющийся опыт, для других — получить базовые знания перед первой работой вожатым.

— Я уже работала вожатой, поэтому для меня важно получить подтверждение квалификации и дополнить свой опыт. А для тех, кто только начинает, здесь очень полезны темы по особенностям работы с детьми, проведению игр, коллективных творческих дел, песенных занятий. Все это помогает нарастить знания и лучше понять профессию, — отметила одна из участниц.

Студенты также подчеркнули, что практические занятия помогают преодолеть стеснение и научиться свободнее взаимодействовать с аудиторией. Это особенно важно для тех, кто раньше не работал с детьми и не участвовал в активной коллективной деятельности.

— Такие занятия снимают напряжение. Сначала ты пробуешь играть, петь, включаться в процесс среди ребят своего возраста, а потом уже легче делать это с детьми. Появляется открытость, уверенность и понимание, что вожатый сам должен быть готов включаться в эмоции и игру, — рассказали участницы программы.

Подготовка вожатых в НГПУ продолжится. Впереди у студентов новые занятия, направленные на развитие педагогических, коммуникативных и организационных компетенций. Полученные знания и навыки помогут будущим вожатым уверенно работать с детьми, создавать насыщенные смены и делать отдых в лагере не только интересным, но и безопасным.