Семинар затрагивал важную тему обучения детей с ограниченными возможностями здоровья (особенно «безречевых» детей) средствами альтернативной и дополнительной коммуникации. На семинаре были представлены различные методики, включая систему пиктографического кода, методику исследования и оценки графической коммуникации, методику обучения использованию пиктографического кода, последовательность обучения на основе триединства игры, общения и труда (по Б.Г. Ананьеву).
Важно отметить, что использование альтернативных и дополнительных систем средств коммуникации позволяет значительно улучшить навыки общения, повысить лингвистический потенциал неговорящего ребенка, расширить его знания о мире, а также сформировать его автономность и независимость.
Спикер продемонстрировала видеоматериалы, которые наглядно показывают использование альтернативной коммуникации, игровой материал для занятий с детьми. Все это позволило участникам семинара получить полное представление о возможностях альтернативной коммуникации в работе с детьми.
Мероприятие было полезно для всех участников, которые теперь смогут применять новые методы в своей работе и улучшать качество образования для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Александр Терентьев
28 мая в актовом зале НГПУ, подведомственного Минпросвещения России, состоялся творческий гала-концерт, на котором подвели итоги главных студенческих творческих конкурсов года и вручили переходящий Кубок творчества студентов НГПУ.
Выпускница НГПУ, подведомственного Минпросвещения России, Анна Рождественская представила университет на финальном очном этапе Всероссийского конкурса «Моя законотворческая инициатива» и была отмечена знаком отличия «Депутатский резерв».
В 2026 году в НГПУ значительно масштабировалась практика проведения государственных экзаменов в формате профессиональных (демонстрационных) экзаменов. С конца мая по первую половину июня итоговые испытания в этом формате пройдут более 300 выпускников.
