Будущим абитуриентам рассказали об особенностях проведения приемной кампании, а также продемонстрировали вузовский потенциал, показав ресурсные центры, лаборатории и технологические новинки.
В рамках экскурсии были показаны лаборатория киберспорта, «стол Пирогова», на котором возможно наглядно продемонстрировать особенности строения человеческого организма, показали возможности робототехники.
– Мы стараемся доступным языком показать и рассказать о том, чем живёт университет сейчас. Конечно, показать все наши возможности за один день не получится, но мы рады тому, какой интерес просыпается у студентов и школьников к нашему вузу, – прокомментировала директор технопарка НГПУ Татьяна Александровна Смирнова.
По окончании экскурсии состоялась общая встреча с заведующей отделением профориентации управления профориентации, подготовки и набора абитуриентов НГПУ Марией Викторовной Буяновой. Участникам рассказали о программах бакалавриата и специалитета, сроках проведения вступительных испытаний и особенностях поступления в 2022 году.
Также будущих абитуриентов пригласили принять участие в Дне открытых дверей НГПУ в онлайн-формате, который состоится уже 26 марта в 12:00. Эфир состоится в официальной группе VK «Студент НГПУ».
Виктория Сасса
В Новосибирском государственном педагогическом университете, подведомственном Министерству просвещения РФ, стартовала подготовка к отборочному этапу Всероссийской военно-патриотической игры «Зарница-2.0».
13 марта ректор Сергей Александрович Нелюбов провел рабочее совещание, посвященное обновлению инфраструктуры вуза в 2026 году. Проект реализуется при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации в рамках федерального проекта «Педагоги и наставники» национального проекта «Молодёжь и дети».
В НГПУ с 2 февраля по 11 марта проходил региональный конкурс молодых педагогов, в котором приняли участие педагоги общеобразовательных организаций города Новосибирска и Новосибирской области, осуществляющие подготовку основного общего и (или) среднего общего образования, а также воспитатели дошкольных образовательных учреждений, педагоги дополнительного образования. В целом они представили 78 проектов.
