НГПУ
НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Долгосрочная системная работа: вместе с Уполномоченным по правам ребенка региона Надеждой Болтенко, НГПУ на защите интересов детей


31 июля 2025

Ежедневно в аппарат Уполномоченного по правам ребенка Новосибирской области поступают обращения граждан. Вопросы самые разные, но, как правило, связаны они с жизнью и благополучием детей в семьях и образовательных организациях. Эти же темы актуальны для педагогического университета – социальная жизнь региона – предмет научной и практической деятельности ученых и студентов крупнейшего педвуза Сибири и Дальнего Востока. 

31 июля и. о. ректора НГПУ Сергей Александрович Нелюбов и Уполномоченный по правам ребенка Новосибирской области Надежда Николаевна Болтенко провели встречу с деканом факультета психологии Ольгой Олеговной Андронниковой, директором Института детства Валентиной Игоревной Волоховой, начальником управления молодежной политики и воспитательной деятельности Татьяной Васильевной Лукиной, и проректором по учебной работе Александром Александровичем Макеевым. 

Основная тема встречи – системная работа вуза в русле острых социальных проблем региона. Как правило, на переднем крае данной работы – аппарат Уполномоченного по правам ребенка Новосибирской области. Ситуации семей Новосибирской области, как и в стране в целом, разные – от сложностей в системе образования до диагностики и консультирования по темам подростковых отношений в группе, между родителями и детьми и т.д.

-  По заявленной проблематике необходимо будет организовать научно - исследовательские, практикориентированные исследования. В каких-то конкретных случаях – рекомендации или предложения, которые с помощью Надежды Николаевны могут быть вынесены на региональный или федеральный уровни. Внутри каждого направления мы должны сформировать рабочие группы, которые будут заниматься данной проблематикой, созвучной темам госзаданий, выполняемым на базе НГПУ- подчеркнул и. о. ректора вуза Сергей Александрович Нелюбов.

Ряд учебных подразделений вуза, таких как факультет психологии, Институт детства, периодически работает с аппаратом Уполномоченного по правам ребенка. Сейчас задача – вывести эту работу на качественно новый уровень, с привлечением студентов и экспертного сообщества вуза. 

- Согласно Указу Президента Российской Федерации, аппарат Уполномоченного по правам ребенка работает по обращениям граждан. На другой, важнейший этап работы – анализ и мониторинг ситуации в целом, нам нужен взгляд экспертного сообщества региона, в который входят педагоги и психологи педуниверситета, потому что подавляющее большинство проблем, по которым к нам обращаются, носят системный характер. Систему нужно менять – но для этого нам очень важно опираться на методическую, научную и практическую поддержку сильнейшего вуза, - отметила Надежда Николаевна Болтенко. 

Выстроить систему взаимодействия вуза и Аппарата Уполномоченного по правам ребенка региона предстоит в ближайшее время, ведь уже в сентябре в календаре событий вуза может появиться Фестиваль социальных подростковых театров, общероссийский форум по обсуждению проблем семьи и другие мероприятия, направленные на благополучие детей.


Юлия Паначук

Поделиться:
ДРУГИЕ НОВОСТИ
22 июля
2026 год стал переломным для системы художественного образования в России. Вопросы развития этой сферы активно обсуждаются на самом высоком государственном уровне: в Совете Федерации, на заседаниях профильных комитетов Государственной Думы, в рамках национальных проектов «Молодежь и дети», «Семья» и «Кадры». 
21 июля

Введение устной части единого государственного экзамена по истории необходимо, поскольку история – предмет мировоззренческий, при изучении которого наряду со знанием фактов важно формировать собственное отношение к историческим событиям и поступкам исторических деятелей. Такое мнение высказала кандидат педагогических наук, доцент, директор ИИГСО НГПУ, подведомственного Минпросвещения России, Ольга Михайловна Хлытина.

21 июля
Президент Российской Федерации Владимир Путин подписал указ, направленный на повышение престижа профессии учителя и создание благоприятных условий для педагогической деятельности. Документ закрепляет особый статус педагога на государственном уровне. Это означает официальное признание общественной значимости профессии, обеспечивающей сохранение и развитие интеллектуального, нравственного и культурного потенциала страны.