Интерпретационная лингвистика как ключ к взаимопониманию

Филологические чтения открыла директор ИФиМ НГПУ Елена Юрьевна Булыгина, она приветствовала участников – и постоянных, и тех, кто присоединился впервые.

– Наша конференция, не побоюсь этого слова, является уникальной площадкой для обсуждения актуальных вопросов филологии и литературоведения. Я хочу сказать большое спасибо бессменному организатору филологических чтений, профессору кафедры современного русского языка и методики его преподавания Татьяне Александровне Трипольской и, конечно же, всем, кто принимал участие в организации конференции, – отметила Елена Юрьевна. – Надеюсь, что конференция будет успешной, и хочу пожелать участникам вдохновения, плодотворной работы и интересных встреч.

Проректор по научной работе Татьяна Александровна Ромм обратила внимание на значимость филологических чтений в НГПУ для профессионального сообщества.

– Когда больше четверти века существует культурное, научное, образовательное явление, феномен, в котором люди находят смысл – это говорит о многом. Мир становится всё более разнополярным, проблемы языка, на котором мы понимаем друг друга или не понимаем, тесно связаны с интерпретацией. Данная конференция выходит за рамки узких образовательных, территориальных пространств на уровень международного обсуждения, – подчеркнула Татьяна Александровна.

Первый доклад конференции – «Четвёртый род литературы. Становление дискурса» – представил профессор Юрий Васильевич Шатин. Также в первый день филологических чтений выступили лингвисты и литературоведы из Новосибирска, Томска, Екатеринбурга, Санкт-Петербурга и Москвы, а также из Италии и КНР – очно и онлайн. 17 октября работа конференции продолжится по секциям:

• Секция 1. Когнитивное и прагматическое исследование языка: проблемы взаимодействия
• Секция 2. Типы интерпретаций текстов разных жанров и типы интерпретаторов: говорящий/автор – слушающий/читатель/ исследователь-филолог. Пути исследования художественной картины мира
• Секция 3. Грамматическая и лексическая семантика в когнитивном аспекте. Речевые жанры
• Секция 4. Языковая картина мира: сопоставительный аспект учебный текст как предмет когнитивных и интерпретационных исследований.

Алина Кириенко

Поделиться: