НГПУ
НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

«Я – профессионал»: новый сезон, новые герои


16 марта 2021

В 2021 году полуфинал был организован в онлайн-формате. Студенты представили демонстрационные занятия по иностранному языку, математике, физике, русскому языку и литературе, истории, астрономии, психологии, географии, уроки для начальной школы.

Во всероссийской олимпиаде «Я – профессионал» в 2021 году принимает участие 576 012 студентов и по 72 направлениям

– Олимпиада «Я-профессионал» 4 сезона предоставила участникам шанс продемонстрировать свои профессиональные компетенции с новой стороны, а организаторам – возможность для открытия новых ресурсов. Онлайн-формат претворил в жизнь желания участвовать в полуфинале значительно большего числа студентов страны – по сравнению с прошлым сезоном количество конкурсантов на виртуальной площадке НГПУ удвоилось, что ведет к большей конкуренции за победные статусы и выход в финал сильнейших, – подчеркивает и.о. начальника УМУ НГПУ Татьяна Юрьевна Петровская. – Мы могли наблюдать востребованные сегодня умения и навыки использования студентами разнообразного диапазона IT-технологий, современных приемов самопрезентации, применения методики обучения, адаптированной к дистанционному взаимодействию. Я желаю успеха и только побед нашим студентам и конкурсантам!

Студенты НГПУ, принявшие участие в полуфинале по направлению «Педагогическое образование (основное)»:

  • Марина Болгова, ИД НГПУ, 4 курс
  • Екатерина Бурлакова, ФИЯ НГПУ, 3 курс
  • Полина Жолоб, ИД НГПУ, 2 курс
  • Екатерина Ефимова, ИЕСЭН НГПУ, 5 курс
  • Вадим Куштуков, ИФМИТО НГПУ, 2 курс
  • Никита Ледовских, ИФМИП НГПУ, 3 курс
  • Александр Петров, ИФМИТО НГПУ, 2 курс
  • Валентина Полехина, ИФМИТО НГПУ, 3 курс
  • Алексей Стремилов, ИФМИТО НГПУ, 3 курс
– Участие в таком масштабном конкурсе дало мне возможность проверить свои знания и понять, над чем еще нужно работать, продемонстрировать свои способности, проявить максимум творчества и креативности, – рассказывает студентка ИД НГПУ Марина Болгова. – Для меня олимпиада – это, прежде всего, творчество, поэтому мне было интересно выполнять задания, требующие нестандартных решений. Несмотря на полностью дистанционный формат, у меня остались только позитивные впечатления, однако было бы здорово пообщаться с организаторами и участниками вживую при тесном взаимодействии.

– В олимпиаде участвовал первый раз. Занятие было рассчитано на 8 класс, тема – «Движение тел в космосе». Мы с «учениками», исследуя интерактивную модель гравитации, выявляли закономерности движения тел и факторы, которые влияют на это, – делится студент ИФМИТО НГПУ Алексей Стремилов. – Результаты пока не известны, но считаю что занятие прошло успешно, его ход и темп соответствовали мои планам, а волонтеры были активно вовлечены в обсуждение.

– До этой осени я даже не знала о существовании олимпиады «Я – профессионал», но узнав решила попытать удачу и, к своему удивлению, прошла в полуфинал. Для занятия я выбрала деловую игру по подготовке к собеседованию, рассчитанную на старшеклассников. Мне очень повезло с волонтерами: с ними легко удалось наладить контакт и создать дружественную атмосферу, – отметила студентка ФИЯ НГПУ Екатерина Бурлакова. – Не буду скрывать, что многое из того, что я задумала, не удалось реализовать из-за отдельных причин, но зато теперь у меня есть ценный опыт, и я смогу еще раз поучаствовать в «Я – профессионал» в следующем году.

Имена финалистов олимпиады станут известны в конце марта: после этого они встретятся также в онлайн-формате на площадке Московского городского педагогического университета.

Алина Кириенко, Елена Злобина

Поделиться:
ДРУГИЕ НОВОСТИ
22 июля
2026 год стал переломным для системы художественного образования в России. Вопросы развития этой сферы активно обсуждаются на самом высоком государственном уровне: в Совете Федерации, на заседаниях профильных комитетов Государственной Думы, в рамках национальных проектов «Молодежь и дети», «Семья» и «Кадры». 
21 июля

Введение устной части единого государственного экзамена по истории необходимо, поскольку история – предмет мировоззренческий, при изучении которого наряду со знанием фактов важно формировать собственное отношение к историческим событиям и поступкам исторических деятелей. Такое мнение высказала кандидат педагогических наук, доцент, директор ИИГСО НГПУ, подведомственного Минпросвещения России, Ольга Михайловна Хлытина.

21 июля
Президент Российской Федерации Владимир Путин подписал указ, направленный на повышение престижа профессии учителя и создание благоприятных условий для педагогической деятельности. Документ закрепляет особый статус педагога на государственном уровне. Это означает официальное признание общественной значимости профессии, обеспечивающей сохранение и развитие интеллектуального, нравственного и культурного потенциала страны.