ЕГЭ по профильной математике – пожалуй, одно из тех испытаний, которых выпускники боятся больше всего. В то же время, это возможность поступить на актуальные программы подготовки математической, естественно-научной и информационно-технологической направленности. Как нужно готовиться, чтобы победить в борьбе за высокий балл, рассказывают преподаватели Новосибирского государственного педагогического университета.
В редких случаях школьники готовятся к экзаменам за неделю. Многие начинают подготовку за год до важного испытания, а то и за два. Учить нужно много и не все укладывается в голове, ведь современным школьникам свойственна кратковременная память. Из этого следует первая рекомендация: регулярно подкреплять знания на практике, решая самостоятельно демоверсии экзамена.
Школьники умеют быстро добывать информацию, но не всегда умеют ее «фильтровать», а также вдумчиво и критически относиться к тому, что узнали. Многие не задумываются, а лишь копируют алгоритм, но подготовка к ЕГЭ по профильной математике требует целенаправленной работы над пониманием теории и отработкой типовых заданий с последующим анализом ошибок. Второй совет: старайтесь понять ход решения, логическую связь.
У многих ребят имеются темы, которые лично им трудно даются и поэтому, после нескольких попыток, школьники перестают пытаться понять их и преодолеть. Но чтобы успешно сдать экзамен, нужно прорабатывать все блоки – все как в поговорке «Терпение и труд все перетрут».
– На мой взгляд, самая большая проблема в математике — это геометрия. Многие даже не пытаются решать геометрические задачи, в том числе, простейшие. И эта проблема существует не только при подготовке к ГИА, но и с самого начала изучения геометрии. Многие не приучены доказывать, рассуждать «без дыр», последовательно излагать мысли. Поэтому возникают затруднения при решении задач второй части, где это умение необходимо, – отмечает доцент кафедры геометрии и методики обучения математике Института физико-математического, информационного и технологического образования НГПУ Юлия Николаевна Ковшова.
Трудности в подготовке к государственному экзамену по профильной математике возникают не только у школьников, но и у педагогов. Недостаток опыта работы с форматом ЕГЭ, затруднения в дифференцированном подходе, недостаточное владение современными методиками преподавания – это лишь малая часть проблем, с которыми сталкиваются учителя математики. Для восполнения профессиональных дефицитов педагогам рекомендуется посещать методические мероприятия. Так, Институт физико-математического, информационного и технологического образования НГПУ ежегодно реализует проект «ЕГЭ – это очень просто!» в рамках которого проводит учебно-методический семинар по подготовке к ЕГЭ по математике профильного уровня, на котором в течении учебного года школьники 11 классов и учителя могут обозначить свои пробелы и получить консультацию от вузовских преподавателей и более опытных коллег, а также узнать новый для себя метод решения задачи или математический лайфхак.
Старт ЕГЭ не за горами, поэтому помните: подготовка к профильной математике – это не зубрежка формул и панические атаки перед экзаменом, а системное освоение материала, развитие математического мышления и уверенность в своих силах.
Анна Зильберберг
Конкурс «Учитель года» в 2026 году проводится в 33 раз, традиционно объединяя лучших педагогов региона. Финальные состязания регионального этапа конкурса «Учитель года-2026» состоялись 23 апреля в Лицее № 200 города Новосибирска.
17 апреля в Институте филологии и медиакоммуникаций НГПУ состоялось расширенное заседание Ученого совета с участием ректора Сергея Александровича Нелюбова и первого проректора – проректора по образовательной деятельности Александра Александровича Макеева. С докладом выступила и.о. директора Елена Юрьевна Булыгина.
